At være på højskole er fuldstændig ligesom at være ude på rejse. Vi knytter bånd med en masse nye mennesker, som hver i sær kommer fra forskellige baggrunde. Vi tvinges til at dele ud af os selv, og nyder samtidig godt af alt det, vi tilsvarende får tilbage. Vi forholder os til sandheder og skæbner. ’Lektion i livet 101’. Sammen bevæger vi os ned ad nye, uprøvede stier, og med lidt held befinder vi os pludselig på steder, vi aldrig havde forestillet os, vi skulle finde os selv.
Det handler i virkeligheden om den attitude vi stirrer livet i øjnene med. –En attitude, som fortæller, at vi er klar til at bevæge os ud, hvor vi risikerer at blive overrasket og fare vild. Her på dette magiske sted får vi en masse indtryk, fjernt fra dem vi ellers var stødt på i hver vores hverdag. –Det er vigtigt. Det er derfor vi er her. I Rødding. Midt i Verden. I midten af universet.
Vi lærer at tænke alene og i fællesskab og vores opfattelse af, hvad livet er, udfordres og udvikles. Sammen bliver vi til én og vi vokser sammen. Op, og ind.
Jeg glæder mig til rigtigt mange ting, f11. Til hyggelige samtaler på græsset i forårssolen, til sammen at få udvidet horisonten på studieture, til at blive fuld og feste i baren og til at vi kender hinanden så godt, at vi ved blot et flygtigt blik, ved præcis hvad vi tænker og føler … …
However, like all good things this too must come to an end.
Når det hele er slut og organismen vi er blevet til, brutalt bliver hakket i stykker og stumper, som forsvinder ud af gårdspladsen i hver sin bil, så er det rart og trygt at have noget at se tilbage på. Så husker vi. Billeder, videoer, historier, minder. Og en blog. Vores blog. Beviset på at vi var her.
Lad dette markere starten på en fantastisk rejse og en eventyrlig blog.
/Krabbe
Hvordan kan det være det samme, som at være ude og rejse, når man ikke oplever andre kulturer?
SvarSletKære 'Anonym' (....?)
SvarSletDet er et ret snæversynet spørgsmål du der stiller, men lad mig prøve at gøre dig lidt klogere.
HØJSKOLEN: Elever fra seks forskellige nationer (lige pt. - nogle mere eksotiske end andre), studieture til steder såsom Kina, Israel/Palæstina, Frankrig, Tyskland, Tjekkiet, Storbrittanien .... Osv., temadage og -uger med gæstelærere fra f.eks. Afrika, foredragsholdere og musikere fra hele verden og ikke mindst mødet med højskolekulturen! -Bid specielt mærke i denne. Ser du, minuttet kvaliteten af mødet med højskolekulturen bliver undervurderet, har du tabt. No kidding.
For øvrigt - og jeg taler her af erfaring - er der meget mere at finde på 'rejsen' end blot mødet med andre kulturer, og rejsebegrebet kan derfor langtfra defineres så simpelt som du i dit spørgsmål stiller det op. -Læg mærke til at det på dette punkt er ligegyldigt, om vi snakker højskoleopholdet eller f.eks. 'rundrejsen i Asien'. -Forvirret? Let me clarify ...
For hurtigt at recitere mig selv;
"...(vi) knytter bånd med en masse nye mennesker, som hver i sær kommer fra forskellige baggrunde ... (vi) dele(r) ud af os selv, og nyder samtidig godt af alt det, vi tilsvarende får tilbage ... Sammen bevæger vi os ned ad nye, uprøvede stier, og med lidt held befinder vi os pludselig på steder, vi aldrig havde forestillet os ... Det handler om den attitude vi stirrer livet i øjnene med ... vi er klar til at bevæge os ud, hvor vi risikerer at blive overrasket og fare vild. Her på dette magiske sted får vi en masse indtryk, fjernt fra dem vi ellers var stødt på i hver vores hverdag."
... Kan du se hvad jeg mener? -Kan du se lighedspunkterne mellem de forskellige 'rejser'? -Kan du se hvordan denne tekst, som beskriver livet på højskolen, lige så godt kunne være (og er) skrevet på min egen personlige rejseblog fra 'det store udland'?
..Og hvem snakker jeg i øvrigt med?
/S